林周周这些字都认得，就是个中深意不大理解，她挑了一支笔，夫子边说她边写，不一会儿，便将书页写得满满当当。

夫子巡视时，瞥见林周周的动作，忍不住看了眼。

这一眼，差点没背过气去。

林周周那字，他都不想说，狗爬都比林周周写得好看。

他一点谢钰辞：“谢钰辞，将你的书给林周周看看。”

谢钰辞此前虽然不爱学习，但是一手字却是写得极好的。

他本意让林周周看看谢钰辞的字，但林周周显然误会了。

她看一眼谢钰辞递过来的书，举手举报：“夫子，谢钰辞他画你的小人像。”

谢钰辞两眼一翻，险些晕过去。

夫子看一眼，书页上，同他五分相像的小人张牙舞爪，甚是凶恶。

夫子一时哑住，甚至不知是该生气还是该夸谢钰辞胆子大，画了他的小人像还敢往外递。

主要的是谢钰辞也没想到，他与林周周可是八拜之交，他当然信任自己的小妹，没想到这么被卖了。

谢钰辞哼了声，将书抢回来，结果当然是他被罚站一节课。

一下课，夫子就点了林周周的大名：“你随我来。”

谢钰辞要去找林周周的脚步刚迈出去，又收了回来。

林周周随夫子一块儿，来到夫子休息的地方，夫子在书柜旁边翻翻找找半天，终于翻出一本字帖，他塞到林周周手里，布置下作业：“回去后，每日抄写临摹五篇，次日交给我。”

说到此，他又想到林周周书页上那密密麻麻的笔记，又问：“在何处启蒙的？”

“村里的哥哥教我的。”林周周张口就来，“哥哥是个大夫，会好多东西。”

夫子又摸出一本书，指着一段文字问：“这段字词是何意？”

林周周看过，给出中规中矩的回答，甚为字面的理解，但对一个五岁的孩子来说，已经是难得。

夫子又去翻出一本书交给林周周：“回去后，每日背诵，何时背完，何时回来找我。”

林周周不明所以，但还是乖乖巧巧应下。