“哎，防微，你怎么还在这儿坐着啊，马上就要上课了！”白越回教室拿羽毛球拍，看见空荡荡的教室里只坐着何防微一个人，小跑到他面前，问：“以前你也不是讨厌运动的人，怎么最近这么宅啊？”

“我知道了。”何防微不情不愿地站起来，和白越一起出教室下楼。

他们到操场的时候，体育老师已经让班上的同学按照身高顺序站成四排，女生在前男生在后。

“你们俩迟到了，站最后一排末尾去。”男老师没有多为难他们，而是转头说起校园文化节的事。市一中前几年提出了“快乐校园”的概念，在教学、体育和生活方面效仿大学，把体育课分为必修和选修两个部分。这节课是选修课，他们在集合完毕之后会被分到不同的兴趣组练习，在校园文化节上也会有各兴趣组的展示。

老师喊了解散后，所有同学都往各组指定的活动区域走，只有何防微走得不情不愿的，眼中满是挣扎。他正在思考该找什么理由请假，忽然背后被拍了一掌，猝不及防之下，他一个踉跄，腰腹处被轻轻一勾，稳住了身形。

“谢谢……”何防微这个谢道得并不真心，因为拍他和捞他的都是同一个人，某个最近一直找他麻烦的人。

“我刚刚走在你后面，看你好像在走神，忍不住想吓你一下。”比他高出半个头的岳泽磊朝他淡淡地笑了笑，又伸手摸了摸他的头。

他往旁边挪了一步，表现出非常明显的抗拒之意。正常来说，一个高中生是不会喜欢被同龄人摸头的，岳泽磊难道不明白这一点吗？

“何防微，岳泽磊，你们俩去软垫那边做柔软练习。何防微，你辅导一下岳泽磊。”

跳高老师的嘱咐果然和何防微预想中一模一样，他暂时没想到合适的逃课方法，只得跟岳泽磊走到软垫旁。

“岳泽磊，你今天试一试自己做仰卧挺髋起，行吗？”

何防微站在原地不动，岳泽磊往软垫上一倒，仰视着他，认真地道：“不行，我自己做的话，提臀的时候脚总往外滑，还是得你帮我按住。”

跳高老师在指导其他队员的同时，抽空看他们一眼，喊道：“你们俩也快练起来！何防微，别磨蹭！”因为何防微从小学就开始练习跳高，上高中以后也加入了校田径队，所以老师干脆把他当助教使了。

何防微只得蹲下，按住岳泽磊的两只脚。躺在软垫上的岳泽磊弯起膝盖，手心向上放在身体两侧，脚后跟一发力，臀部便离开垫面，胸部往下颔靠近。他一动作，臀部肌肉自然紧缩，宽松的运动衣垂下，流畅的背部曲线一览无余。何防微只得低着头，尽量不去看。

“防微，你看我动作标准吗？防微？”偏偏岳泽磊还不停地问他，他抬头匆匆看过一眼，敷衍一句“标准的”，就不愿意再理人了。

做完3组练习后，岳泽磊又主动去问老师，可以不可以开始做下桥练习。跳高老师想到8班体育老师对这个学生的夸赞，点头同意了，又转头嘱咐何防微，“你在旁边看好了，记得托着岳泽磊的腰做。”

何防微一脸怨念。这个岳泽磊，到底要搞多少事才满意啊！

他知道的，岳泽磊从小就练长跑，身体素质很好，选什么兴趣组不行，偏偏来挑战需要练柔韧度的跳高，还拖他下水。