“你好。”

诺诺一转身，看到了身后的中年人。

皱纹，凹凸，以及那年迈。

他说：“请你过来就是想看看这玩意儿。我们听说了你基于神话科学的研究。我们想知道，这玩意儿还能够逆转吗？”

诺诺一回忆着自己的人生，此时此刻他想到了自己曾经发明创造龙脉神武的时候就说过的一句话：“这是魔鬼，我们释放出来了什么？”

他现在松了口气，叹了口气，闭着眼睛，向前走了一步，觉得头脑发虚。

他颤抖，他战栗，他说起：“有办法，你们可以给他使用蜥蜴文明的图腾物品。神话亲近学原理，意味着这样子还有救。”

中年人说：“哦，那么我们就太开心了。能有你这样的大学者讲述这样的道理，真的是我们的庆幸。”

中年人对身旁的助手说：“我说什么来着，他一定能行。”

诺诺一倾吐一口气，他说：“但是很微小，我们的努力无法改变大自然的选择。”他是在心里说的。

他知道国家需要什么，他知道自己说再多也没有效果。

他没有忘记自己最初把自己的发现上报的时候经历了什么。

那些高层人物面对他苦口婆心的讲述，毫无动静。

他们之中就有这位老人，他给这位老人讲述各种数据，报告，资料指向的结果。

那么恐怖的数字，那么惊世骇俗的结果，当时的他们都说：“为了文明，这一切是应该的。”

为了文明，这一切是应该的。

他们一起去吃饭的时候，中年人正式任命诺诺一操持这个项目，他们需要拯救那个龙类。

他们需要让那个曾经名叫企一的少年人恢复正常的模样。

而诺诺一一边吃着饭，一边讲述着自己的想法与思路。

他说至少完成这个项目需要数十年时间。

科学，也是有尽头的。

..........

企一的父亲后来被升职了，不仅仅是军部的财政高官，也同时是科研部门的财政高官。

他们需要这位父亲帮忙打开全新的财政收入方式。

既需要稳定军人，也需要支持科创。

这位父亲一门心思投入工作倒是真的，但是他回到家中，走出车门，看着那个只有妻子的家。

他也会思索，孩子究竟去了哪里，那些军官为什么都不能给一个准信。

他知道，他落寞，他在经历着内心的遗憾。

为了追寻力量，他们这一路损失了很多。

..........

黑鸦帮与白晚的合作出现了成果。

图腾神武的全新创造方法被他们搞定，这次出现的不仅仅是全新的图腾神武，还是一个全新的职业。

他们称之为神话阐释官。

借助于阐释官的视角，进而决定一个图腾神武曾经的遭遇。

就是新的图腾神武缘起，研发，创新的过程。

这是他们在进行研究跨越数年时间之后，努力的成果。

这个发现，决定了龙族的图腾神武自此开始了新纪元。

..........

嘴欠五人组现在正在图书区。

最近一段时间上课他们都是在这里。

别的学生忙功课，他们忙看书。

别的学生忙休息，他们得赶紧忙出逃。

实在是他们的老师有些奇怪，这已经几年时间了，至今仍然是天天希望和他们一起合欢游。

这让他们想起了曾经的老师，他们这一路求学，是真的一路不顺，竟然会遭遇如此悲催的相逢。

中午吃饭的时候别的学生是蜂拥而至，赶紧吃。

他们是赶紧左瞅瞅，右看看，一个劲的望哨，就为了确定那位老师没有来。

而问题是他们对于这一切都是赶紧吃，吃完赶紧蹲厕所。

学校真的是处处雷区，碰上雷，就得悲催。

他们不是没有碰到过雷，实在是他们蹲坑绝技，真的很强。

只要能撇开老师，他们就会幸运的走出厕所。

在外面松一口气。

这一天，有一节课他们不得不上。

这是学校指定的课程。

于是他们旷课了，只因为是那位老师上的。

而在下课之后，他们赶紧来到办公室，在一众老师的保卫圈子里，才敢和那位女老师照面。

老师指给他们五根红杏枝。

他们说：“老师，我们不吃水果。”

老师开心着脸说：“不是给你们吃的。瞧你们尴尬的。老师是想说，这是你们的图腾神武，是专门用来吸引女孩的。”

他们的脸绿的。

办公室里还有老师咳嗽。

仿佛也知道这些悲惨学生的难处。

蔡一说起：“老师。我们能不能不要。好羞耻的。”

“而且，而且这不是战斗工具。我们是军人。”

“谁说的军人就不能这样子？别忘记还有辅助军种，你们完全可以打辅助啊。”

好坑人的老师，这是培养学生吗？这是把学生往邪路上扔啊！

五个学生义愤填膺，他们是光明正大的正面军人，他们要打最严酷的战斗，绝对不当辅助。

但是谁说啊。

老师总是那么恐怖的笑脸，总是那么春光明媚。

东五这个时候看向鲁四，鲁四看向忍三，忍三看向培二，培二看向蔡一。

蔡一说起：“老师，我觉得我们学校库存图腾神武很多，我们想打最严酷的战斗，承受最恐怖的火力威胁。誓死不当辅助。”

鲁四觉得说的太好了，东五觉得果然是老大。