利用空间忍术，拓宽了贸易的范围，让商业活动的触角延伸到了新大陆的各个角落。

随着时间的推移，与周边地区的贸易往来日益密切，商业活动如滚雪球般不断壮大，为新大陆的经济发展注入了源源不断的活力。

在全力推进物质建设的同时，陈星深刻地认识到，教育乃是塑造未来、推动社会进步的核心力量。

因此，他毫不犹豫地将大量的心血与精力倾注到教育事业之中。

在新大陆的各个角落，他精心选址，建立了多所设施完备、理念先进的学校。

这些学校不仅肩负着传承传统忍者技艺的重任，更注重培养学生们的综合素质与创新能力，致力于为新大陆的发展培育全面发展的复合型人才。

在忍者训练方面，陈星亲自挂帅，悉心指导。

他将自己多年积累的宝贵经验毫无保留地传授给新一代的忍者。

从基础的忍术结印开始，每一个动作、每一个手势都严格要求，力求精准无误。

他深知，扎实的基础是成为优秀忍者的基石。

在复杂的实战技巧训练中，陈星模拟各种真实的战斗场景，让学生们在模拟实战中锻炼应变能力和战斗素养。

他教导学生们如何在瞬息万变的战场上迅速做出正确的判断，如何巧妙地运用忍术与敌人周旋，直至取得胜利。

身体素质的锻炼也是忍者训练的重要环节，陈星为学生们制定了科学合理的训练计划，通过长跑、力量训练、敏捷训练等多种方式。

全方位提升学生们的身体素质，使他们拥有强健的体魄和敏捷的身手，能够在战斗中发挥出最大的潜力。

团队协作的培养更是贯穿于整个忍者训练过程之中，陈星组织学生们参加各种团队任务和竞技活动，让他们在实践中体会到团队合作的重要性。

他教导学生们要相互信任、相互支持，只有紧密团结在一起，才能发挥出团队的最大力量。

除了忍者训练，学校还开设了丰富多彩的文化课程。

历史课上，学生们穿越时空的隧道，了解木叶村与新大陆的悠久历史，从古老的传说到近代的发展，探寻文明的起源与传承；

地理课上，他们领略着新大陆的壮丽山河，了解不同地区的地形地貌、气候特征和自然资源，培养对这片土地的热爱与敬畏之情；

数学课上，学生们在数字的海洋中遨游，学习逻辑思维和解决实际问题的能力，为未来的科技发展和社会建设奠定基础。

此外，陈星还积极鼓励学生们勇于探索新的忍术技巧和应用方式。

他深知，创新是推动忍者文化发展的动力源泉。

在他的鼓励下，学生们敢于突破传统思维的束缚，尝试将不同的忍术进行融合与创新。

有的学生通过将水遁术与风遁术相结合，创造出了能够控制气流和水流的新型忍术，在农业灌溉和气象预测方面发挥了重要作用；

有的学生则将土遁术与医疗忍术相结合，开发出了一种能够加速伤口愈合的特殊忍术，为忍者们在战斗中的救治提供了新的方法。

在陈星的悉心培育下，新一代的忍者和各类专业人才如茁壮成长的树苗，逐渐成长为推动新大陆发展的中流砥柱。

随着时间的车轮缓缓转动，木叶村与新大陆之间的交流日益频繁，宛如两条奔腾不息的河流，逐渐汇聚融合。