“今天我先告诉你身体不同部分能表达情绪，你回去后一定要好好练习。”说着她用手点了点自己的肩膀，“肩膀就是其中一点。我问你，当你痛苦的时候，你的肩膀会呈现什么状态？”

闵娇恩回想了一下以前自己痛苦时的肩膀动作，犹豫地缩紧双肩：“是这样吗？”

指导老师点点点，讲解起肩膀所能表达的各种情绪。

“两肩举起是惊羡，退后是对抗，朝前是切望，磨转是急躁，微耸是怀疑和无可奈何。当你用肩轻触对象，则是表达亲密。一肩高、一肩低是暗讽，缩紧是痛苦，朝前降垂是忍耐和颓丧。”

闵娇恩一边听一边练习，指导老师赞同地点点头，但又忍不住皱眉。

闵娇恩够努力也够聪明，但她跳惯了舞蹈，所以一举一动中总带着点律动。

这不能出现在一个演员身上，因为这会影响演员的表达效果，必须想办法改正闵娇恩这一个缺点了。

她做了一个暂停的手势，然后围着闵娇恩看了一圈。

“娇恩，你知道自己有个很明显的缺点吗？”

“什么？”闵娇恩迷茫。

“你每次做动作时总会有节奏感和律动感，这是一个很致命的缺点。”

“真的吗？我自己没感觉。”

“你当然没感觉，因为你已经习惯了。你得改掉这个缺点，下次你过来，我会检查的。”

闵娇恩却为难了：“可是，我该怎么改正啊？”

指导老师说：“对着全身镜，你通过镜子观察自己的一举一动，然后强迫自己不要出现那种跳舞时出现的节奏感。”

闵娇恩点点头，明白了。

“不只是肩部能表达情绪，你的背部、腰部、胸部以及手脚，都能表达。”指导老师拉来一把椅子坐了下来，“你现在挨个表现下伤心的情绪。”

“……用您刚才说的那些部位吗？”

指导老师平淡地点头。

啊……

闵娇恩又紧张了起来，光是想象她是没法表现的，只能把伤心的情绪带入自己。

她的背不再停止，反而是松松塌塌的，腰部也微微歪向左边，含着胸，耷拉着手臂，满脸惆怅。

指导老师没有马上点评，而是蹙着眉盯了她很久。

是她做得不好吗？

闵娇恩手脚渐渐变得僵硬，不知道该怎么办好。

“娇恩，你在演技方面没有在声乐和舞蹈方面好。”指导老师低声叹了口气，说，“你要多花花心思，光是嘴皮子说说和一时半会儿的指导，是没办法调高演技的。”

闵娇恩被这番话打击到了。

“不过，”指导老师话锋一转，“你的演技并不是烂，而是生疏和僵硬。”

“老师，您这是夸奖还是批评啊？”闵娇恩苦着脸，哭笑不得。

指导老师哈哈一笑：“当然是夸奖了，我指导过那么多人的演技，你起码是中下水平，而不是最烂的。这已经是对你的夸奖了，毕竟不是所有人都是演技天才，第一次演戏就能演好的。”

说到最后，指导老师决定给闵娇恩演示一遍各个部分表达喜怒哀乐的动作。

闵娇恩学得很认真，也看得津津有味。

不过指导老师没有太多时间，她演示完后就让闵娇恩回去自己练习了。

闵娇恩一边走出工作室一边想，她这顿时间顺风顺水惯了，听过了别人对她的夸奖，一时听到否定，就有些受不住了。

这样不行，她必须摆正心态，在娱乐圈，最重要的是要有一颗坚定的心，无论什么困难，都不能把她打倒。