上午基本都是与书本为伍的通常文化课程, 除了授课教师是奇装异服的职业英雄以外与普通高中也没有什么区别；而到了下午，就终于轮到英雄科特产的“英雄基础课”上场了。

格查尔这么一个没什么生命观救助观的家伙其实也急需补习除了实战之外的一切英雄基础课相关科目, 但这种实践居多的课程，混在学生堆里一起听讲和站在教师身边听讲在实际效果上也没什么差距，置身于“教授”一方的立场上时可能还会得到更多更深入的思考和体会。

因此权衡之后, 校方还是选择了让他在这一课程的实践阶段中作为助教出现在课堂上——况且格查尔实力确实不错，加入看护者行列中后也能进一步减少出现导致学生受伤等意外危险情况的可能。

今天是第一天正式开学, 也是高一的小崽子们第一次进行英雄基础课的学习, 新手教师欧尔麦特在参考了资深同事们的建议和各类教学手册上的指导之后, 最终选定了一个兼具立威和提升兴趣功能的实战首课：模拟对战训练。

一方面是通过实战对抗来激发热情、提升学生们对这一课程的学习兴趣, 另一方面也是借助这对新生而言还略显“超纲”的情景模拟演习来镇一镇场，让这群从前基本都是顺风顺水没在学业上吃过什么苦头的优等生们感受一下英雄科课业的不同和艰难, 打消他们潜意识中可能有的对于学习的轻视态度, 为接下来或枯燥或艰苦的学习生涯夯实基础。

平时多流汗，战时少流血。即使在有着“和平的象征”镇压黑暗的职英饱和的现在，“英雄”也从来都是与危险和死亡相联系的词汇。

活动多年对此深有感触的诸多教师们都努力在言传身教中把这一观念传达给初出茅庐的菜鸟小学生们，同样似模似样的当了几个月英雄的破面先生可就没这感悟了，现世比虚圈要安逸上百倍不止，要不是还有死神在暗地里虎视眈眈、平时又不太吃得饱的话, 他情愿在现世待到死也不想再回那个除了白色的沙子和白色的虚以外什么都没有的破地方去。

总而言之, 校风就是“自由”的雄英对欧尔麦特一上来就搞实战演习的决定毫无异议，当校长的大笔一挥批复了申请书, 把模拟街区形态建造的演练场β分配给一年A班今天下午随意使用, 有什么损坏的话课后可以去找水泥司和力量装载者进行修复——楼玩坏了没关系, 注意别开学第一天把学生玩坏了就行。

欧尔麦特要先到教室里去通知毫不知情的学生们今天上实战课这一消息，之后还要留出一部分时间给临时得到通知的A班学生换上战斗服：第一次换穿此前从未见过的战斗服怎么也要多耗费一点时间，至少也得研究一下被装备公司3D化了的各种部件对应的应该是他们自己的简笔画初设图上的哪部分。

反正欧尔麦特预先决定的集合时间是在上课半小时之后，这之间除了通知和等待之外都没什么事，格查尔想了想，干脆没跟着一起过去，而是抱着杯午餐后被午夜投喂的水果茶额外在休息室沙发上窝了半小时，这才懒洋洋的爬起来，从十二楼窗户跳出去，沿着直线半分钟内飞速赶到墙上标着“β”字号的水泥演练场内，悠悠然的落在穿着三原色超人款紧身衣的大英雄背后。

蓝色的披风被大虚落下时掀起的小小风旋卷起，双手叉腰面对入口而立的大英雄回过头来，有点无奈的冲踩着点赶来上工的格查尔皱了下脸，正待说话，却听见入口的走廊里由远及近传来数个有些杂乱的脚步声。

他心知是换完战斗服的学生过来集合了，只好暂且将嘴边的小小抱怨咽回去，小声提醒催促着身后的助教装得严肃一点，自己也挺直腰板，对着踏出入口走廊的向自己走来的、戎装加身的少男少女们露出由衷的欣赏笑容：“真是帅气啊，换上战斗服之后，大家的气势也都昂扬起来了。”

率先走出光线昏暗的走廊的几人不光是服装配色，身形的差距也是极大，格查尔的视线从最左侧差不多只到自己腰那么高的紫色小矮子和紧挨着他的接近一米九的大块头身上一扫而过，然后几乎是立刻被另一边少年那过于夸张显眼的橙黑发饰吸引去了注意力。

他花了半秒钟时间分辨出掩在黑色眼罩后面的那颗浅金色刺猬头的真实身份，然后发自内心的为这套不出意外应该是由爆豪胜己自己亲手设计的战斗服点了个赞：看看这爆炸形的发饰、手雷状的护臂，跟他那个“爆炸”的能力真是相当搭配，“个性”张扬的很啊。

正为了突如其来的战斗训练而斗志昂扬的爆豪等人刚刚从暗处出来，又因为方向的缘故陡然被阳光直射，视野内不由得一阵模糊：对面站立等待的两人中，看身形高大强壮的那一位是之前在教室里就见过的大英雄欧尔麦特无疑，而他身侧小了不止一号的那个是——

“啊，是早会时相泽老师介绍过的伊戈助教！”带着头盔受光线变化影响最小的饭田天哉最先分辨出对面人的身份，有点惊讶的低呼出声：“这次的战斗训练是由欧尔麦特老师和伊戈助教一起进行吗？”

格查尔闻言不太适应的皱了皱眉，把注意力从认出自己后眼睛瞪大了好几个度的爆豪身上收回来，转向全身被白色盔甲包住的高个子少年：“之前说过，我负责协助其他教师进行实训课程的教学，当然也包括英雄基础课——叫我格查尔就行，我不习惯被人用姓氏称呼。”

“失礼了！——请您原谅。”没想到接近自言自语的低声说话会被听到，重视规矩礼仪上佳的好少年饭田连忙鞠躬为自己刚刚那带着些许质疑意味的问句道歉，话尾处顿了下，长久以来的良好教养使他对直呼前辈师长的名字感到十万分的不自在，纠结了一下还是选择将称谓含糊过去。

作为教师的两人都是不太在意这种微妙细节的性子，因此也没发现他的纠结，直接将此事带了过去，欧尔麦特的视线在面前一群尚且还沉浸在初次换上战斗服的兴奋劲儿中的学生们中转了一圈，落在最后一名从走廊中大步跑出的小绿人身上。

绿谷少年这一身设计灵感一目了然的、说实话审美真的有那么一点微妙的……不是特别美观的纯手制深绿色战斗服让灵感来源本人捂着嘴努力不喷笑出来，故作严肃的轻咳了两声，将在场诸人的注意力吸引过来：“好的，既然大家都换完衣服了，那就让我们正式开始今天的训练吧。”

室内对人战斗训练，随机分组进行二对二室内交战：限定时间内，“敌人组”要保护好核武器或抓住“英雄”，“英雄组”则要设法回收核武器或抓住“敌人”以排除威胁。

大英雄合上小抄塞回披风内衬的口袋里，转身举起预先准备好的橙色签盒来：“开始抽签吧！”

——第一场，“英雄组”绿谷出久、丽日御茶子VS“敌人组”爆豪胜己、饭田天哉。

欧尔麦特宣布了抽签结果，开始安排尚未轮到对战的其他学生：“其他人先去监控室，格查尔，你留在现场策应。”

“唔。”格查尔点点头，随意的应了一声，侧身向旁边让开两步，给听到指令后陆陆续续向监控室的方向走去的一众学生们让开道路。

这是欧尔麦特在决定了本次课程内容后便同他提前沟通过的安排。