八

未知全貌，不予置评。⑴

这句话在我往后得知的时候，特别适用于此事。

当天刚好是户外活动课，所有人都坐在操场上聊天打卦。大家都扎堆玩儿。老师也是带着自己的孩子在操场上愉快玩耍。快到下课的时间点前，大家收拾着准备回教室。老师忽然问了一句，谁拿了她的平板电脑。大家都一脸懵逼的摇摇头。纷纷表示没有。老师也有些焦急，开始四处寻找，大家也帮找着。草丛里也没有，操场上更是没有可以藏的地方。那剩下一种可能，就只有被人拿走了。可是本班的同学也都没有带包，大夏天的也没人藏衣服里。老师问了很久，都没有人知道到底在哪儿。事情也只好暂时就罢。回家路上我还在和张瑾讨论这件事情，但是当时都没有查清楚，我们也分析不来。因为没有人注意是否有其他人去翻动了老师的东西。所以谁也不知道。

事情过了两天之后，恰好校运会开始了。据说老师已经报警，但当时也不知道具体发生的什么样。后续还是别人告诉我的。

平板是肖悦拿的。但她还是一口咬定是别人栽赃陷害的。于此，她还拉了她的两个朋友去作证。张延就是其中一个，她和我也是玩的比较好的。由她的叙述，大概能够明白当时她的无助。

肖悦拉着她到老师面前说，张延能够帮她作证。即便张延没搞清楚原委，还是说替肖悦说了一句她是清白的。当时办公室里，所在的老师都是沉默的。张延心里也有些忐忑不安。只好乖乖站着等老师发话。但是却莫名沉默了一个下午，因为班主任问的人一直都是肖悦。到后来，班主任终于正眼看着张延，又继续问着她是否确信肖悦真的没拿。张延有些胆怯，最后还是说了一句相信的。班主任即刻便让她打电话，说要叫家长过来。张延不太敢让家里人知道，只能说他们都没时间。班主任皱了皱眉，嘀咕了一声又是个没人管的。过后便开车让张延上来跟着一起。上车之后，班主任沉默着没有讲话。她心里更怕了。而肖悦早也不知道去哪儿了。

车终于弯弯绕绕，来到了警局。张延说，她当时真的很茫然。班主任下了车带她进去。那时天色已经很晚了。她们站在警局大厅里，老师去问了一下具体情况。张延才知道，原来肖悦在被审问着。这个时候走来了一名警察，他问张延，你是亲眼看见了肖悦没拿平板么。张延摇了摇头，心里忽然紧了一下，是啊，确实不知道原委，为什么就会信了肖悦呢。那个警察笑了一下，说那你这样深究起来，可算是做伪证了。张延说，她已经不记得当时那个人说了什么。只是有些混沌的听他说完，然后出了警局大门。再由老师送回了家。路上，班主任和她说，当时平板定位出来的，就是肖悦家的位置，而当时去她家的时候，肖悦还在玩着那个平板。

后来她在家里打电话给我，说觉得当时那个警察笑的像隔壁班的班主任，有些恐怖。我只能赶忙着安慰她。她当时，是真的无措以及慌乱。

一个少年人在那个时候遇事是不可能毫不慌张的。除非是早已经历过类似的事情，可是张延没有，换做我，我也没有。只能说在这件事上，确实是张延一时糊涂，而遇见了这么一出。

而后，我更加明白那句话的意思。

“未知全貌，不予置评”。