亲,双击屏幕即可自动滚动
第5章 夜闯旧王宫(一)(2/2)

“能。”几个人同时回答。

“高洋洋,你来说一说。”

“好。”他忍住笑,一口气说了下去,“什么是大?什么是小?除了傻子,相信三岁小孩都能分清。一头牛跟一头猪比较,牛大,猪小;一头猪跟一只鸡比较,猪大,鸡小;一只鸡跟一只麻雀比较,鸡大,麻雀小;一只麻雀跟一只苍蝇……”

“好,好,打住,打住。”在轰然大笑中,他连忙踩了刹车,“牛和猪,猪和鸡,鸡和麻雀都是显而易见的东西,只要不是瞎子傻子,谁都可以毫不费力地辨别出来,然而并不是所有东西都是那样一目了然的。对于一些一时之间无法得到正确判断的事情,在处理上就必须慎之又慎,千万不要被表面现象所迷惑。”

随后,他通过一系列的历史故事,阐述了树木与森林、局部与整体的关系,如何才能做到一叶知秋,以小见大,以小胜大,未雨绸缪,防患于未然,千万不要贪图眼前的利益,造成不必要的损失。当危机来临的时候,更要洞察全局,果断取舍。

接着他又提到了第二对矛盾:远与近,从时间到空间,从认识到正确处理,条分缕析,举一反三,并以诸葛亮七擒孟获为例,说明了高瞻远瞩的重要性。还从秦国兼并六国的一系列行动中,总结出一套为后世许多外交家、军事家屡试不爽的“远交近攻”策略。

从第二节课时到第三节课时,他如同一个经验丰富的说艺人,把枯燥的理论讲得轻松活泼,引人入胜。

在接下来几周时间,他又结合具体的事例,形象地讲述了如何正确处理“明与暗”、“真与假”、“虚与实”等对矛盾。着重诠释了敲山震虎、杀鸡儆猴、引蛇出洞、暗渡陈仓等计谋策略的运用。特别是对于以假充真、以真充假、以假乱假、以真乱真等讲得尤为精彩,赢得了热烈的掌声。

接下来的一课是王子泉的飞龙指,他提着一个鼓鼓囊囊的塑料袋走进教室,与学生相互问好后,从袋里掏出两样东西,分别是比巴掌略大的木板和石板。

他抬了抬眉毛,嘴角往上翘了翘,声音清晰而响亮:“上一课我们讲了飞龙指的单指练法,到现在已经有一段时间了,听说大家都练得非常刻苦,是真的吗?”

“是的。”同学们齐声道,其中方奇的嗓门最高。

“好,方奇,那你就把大家练习的情况说一说。”

他霍地站起,吐了吐舌头,又清了清有点发紧的喉咙,吸了两下鼻子,再瞟瞟旁边的同学,然后说道:“上了那一课之后,我们每天都抽出一定的时间来练习,或早晨,或中午,或傍晚,或半夜,尽管每次的时间不长,但积少成多……”

“慢,”王子泉打断他的话,“请问半夜怎么个练法?是梦中练吗?”

“当然不是。”他艰难地咽了一口唾液,“有的是在起夜时顺便戳几下,有的是半夜醒来或者睡不着的时候戳一会儿,因为心里老是惦记这事,一有空它就会从脑子里蹦出来,压都压不住。不过说句老实话,的确也曾经在梦中戳过,我有五六次,成宇说他也有过四五次,常宁只承认三次,我想他们肯定不止那个数。”

“四五次就是四五次,这事又不丢人,有什么好隐瞒的。”成宇站起来说道,“每次一躺在床上,我都会往墙上戳它十几二十下,时间长了,墙上就留下了一些洞洞,方奇和常宁的床不靠墙,他们就往床上戳,搞得床板床沿到处伤痕累累,龙振批评我们,说不能因为练功损坏公物,我们嘴上答应,可有时还是忍不住偷偷地戳,后来,他发给我们每人一块小木板,要大家放在床头,想戳的时候就拿出来,方便得很。”

“后来,他们的秘密被茵茵发现了,她也给我们每人弄了一块,再后来,其他宿舍也跟着这样做了。”殷晶莹说道。

“其他同学有没有什么要补充的?”

“我,我来讲两句。”大只牛看看这个,看看那个,见没人开口,说道,“开始的时候由于太心急,再加上用力不当,没多久手指就破皮了,差一点还发了炎,痛得难受,一度曾产生过放弃的念头,可最终还是坚持下来了,现在,食指上面已经结了一层厚厚的老茧,再怎么戳也不痛了。”

“我们几个也跟他一样。”高洋洋举起双手。他与冯宏义、林爱武和大只牛同住一个房间。

随后,他对全班同学做了一个简单的测试,每人用食指连续点戳木板十下,看谁的效果最好,结果有十七人在板上留下了痕迹。

“你们进步得很快,照这样的速度练下去,再过几个月,只需一次,这半寸厚的木板就可能会留下一个洞洞。”从语气中可以看出他的满意度。

“老师,听说一般的人起码要三四年才能达到这样的水平,为什么我们会进步得这么快?”常宁提出了心中的疑问。

“这个嘛。”他沉思片刻说,“原因是多方面的,我看主要有两点:首先是由于你们的刻苦和坚持,其次是我们的启智教学法发挥了巨大的作用,随着智力体力的不断增长,不但脑子变得更加聪明机敏,人也变得格外的顽强耐劳和坚忍不拔。”

“王老师,听说当时实行这个教学法的时候,你们几个老师有过激烈的争论,这是真的吗?”龙振斟酌了好久,终于开口了。

“是的。尤其是我,常常跟校长争得面红耳赤,唉,都怪自己长了个不进油盐的木头疙瘩脑袋。”他长长地叹了一口气,大有“早知今日,何必当初”的感慨,“唉呀,不提这些了。咱们今天讲一讲飞龙指训练的第二阶段:点石。”

他首先讲述了点石的要领以及与点木的异同,随后又用一指、两指分别作了示范。同学们瞅着石板上被点戳出的几个深洞,吃惊问他练了多长时间。

“四年多,将近五年,我想你们只需要一年半就差不多了。”

同学们大受鼓舞,校园随即掀起了点石热。

@笔下文学 . www.s6088.com
本站所有的文章、图片、评论等,均由网友发表或上传并维护或收集自网络,属个人行为,与笔下文学立场无关。
如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将在24小时之内进行处理。任何非本站因素导致的法律后果,本站均不负任何责任。