文法学校的师源最好解决, 接着艺术和技术学校也不难。

神殿留下来的牧师和神官，都有着很高的艺术修养, 至少每个人精通一门, 随便调出几个来，完全足够教导这些学生。

倒是时玉和霍辞比较惭愧，没有办法将地球的艺术详细传授。

时玉出身小康, 作为独子, 承载着父母的期盼, 主要任务是学习考大学，艺术只是次要, 当个兴趣, 小学学过几年电子琴, 外加寒暑假跟外公练习毛笔字, 就是他全部的艺术技能。

对比神官牧师张口美声赞歌, 抬手长笛钢琴, 简直不堪一提。

唯一能贡献的就是耳熟能详的名曲曲目, 以及……呃, 流行歌曲？

如果编剧本也算的话, 那再多加一分。

倒是霍辞在兴趣方面涉猎广泛, 作为富或许官N代，他会骑马会击剑会冰球, 学过格斗拳击，高空跳过伞，悬崖蹦过极, 开飞机玩游艇，还进行过徒步旅行。

然而这些基本跟艺术没什么关系。

只是让听客时玉羡慕嫉妒恨，作为一个一年三百六十五天随时待命的社畜，他连健身卡都用成了洗澡卡，更别提去旅游去享受生活了。

不过，虽然不能详细教导，但描绘出来让他们去研究还是可以的。

譬如素描，贝妮已经上手，非常像模像样了，还有漫画式画法等。

以及跳棋象棋书法等等。

还有建造书院赠送的古琴和围棋，两人已经交给擅长的牧师和神官去研究。

大信息时代的好处，即使不会不懂，至少见过，能描述出来给出方向。

至于像建筑、家具、园林、瓷器，行为等艺术，两人只负责提出学派，让学生有个了解就行，这是盛世才有闲工夫去整理研究的东西，眼下一切艺术都以实用、或者说以换取金钱为主。