这件事情对于小汪的触动很大，不过他很快就没工夫管这个闲事了。八月初，小汪接到了通知，上学期末的6门课程综合考试，小汪的病理生理挂了，他需要在开学前完成补考。

学校要求，必须通过了解剖、生理、生化、病理、病生和药理6门，才能进入床边教学。

床边教学，说是教学，其实已经是半实习状态，学校说是两轮实习，其实这已经是第一轮开始，实际上作为的第二轮，已经要把它们扔出去独当一面了。这次半实习还是很轻松的，每天需要跟着老师查房，了解非常标准的常见病。

但看似轻松，其实还是有很多坑，外科、内科、儿科、产科这四大门科目，就跟后所有人脱一层皮。除此之外，还有一门自选科目，虽然接下来才大五，但是这次选课还是关系到未来6年级的第一次正是实习，以及最后的毕业论文。

床边教学后，还有自己选择的自主学习。

跟选择了急诊的小刘不同，小汪选择的是普外胃癌以及**疾病方向，因为小汪盘算好了，等到他做毕业设计，估计宿医生也就成主任医师了，毕业论文就能跟着宿医生摸鱼了。

因为补考，小汪被留在家里看书，小刘每天去干舅公司上班。小汪就担负起了做饭这件事情。跟着小刘这几年，小汪已经从饭来张口，学会了自己做饭。而且，看着喜欢的人吃自己做的食物，真的很有成就感。那种一对夫夫，一猫一狗，温馨的生活，不论是小汪还是小刘，都希望能持续到永久。

生活才不关心个人的小心愿，没多久小汪接到了通知，临床教学，4个人一组，小汪跟小刘不是一个组。

“我跟学霸一组，我会替你好好爱他的。”看到小黄发来的短信，小汪气得摔桌子。

“小汪你和谁一组啊？我跟学霸一组，哦也~”班长的短信，也不知道是不是受了女友影像，特别爱戴撒娇的颜文字，看的小汪气性更大。

但事实就是这样，小汪除了接受事实好好考试，还能怎么办？每天打开自己的主页，催更的人阵容整齐，可是小汪，实在是，没灵感。

“心里有事情，比什么都难过。”提前一周回到学校完成了考试，出分后，小汪感觉自己终于活了。

床边教学，学校的安排让小汪觉得很有趣，并不是大家都开始在外科，而是不同组开始的内容也不同，是轮转的，有查房观摩，有导师进行门诊观察。

相比于门诊观察需要做笔记不同，查房一般都会在上课前两天，由老师联系组长，组长再告诉组员病人的情况，让所有人对病例进行充分的准备、熟悉病史、复习有关理论知识，同时掌握病情病变、发展、近期存在的问题，做好病史汇报的准备。

每次现场查房，开始先要将自己准备的材料递给教学老师，检查过后后，选取学生在床旁汇报，包括一般情况、简要病史、入院情况、诊断及治疗方案选择等，住院后病情变化、诊疗效果及重要的辅助检查结果。这些都是要求脱离材料，背诵方式进行的。旁边站着还有评估老师和护士，现场评判，气氛相当尴尬。

开学两周下来，小汪已经顾不得小刘了。小刘就是这么神奇，课程不同，小汪都能在别的老师那里听到对他的夸赞。跟准备充分的小刘不同，小汪每次汇报都磕磕绊绊，有时候连病人都忍不住安慰小汪，劝他别紧张。

每次小汪汇报完了恨不得杀死自己晚上躺倒床上，想起来评估老师的眼神，想到护士的语气，小汪家就想自杀。

但就算如此，小汪还是非常珍惜这次实习机会，真的是，世界之大，什么人都有。都说，想看人间百态去医院，小汪在医院真实感受到了人的思想千奇百怪，尤其是在妇科实习。

妇科的男医生，一直是被鄙视的对象。

本身性别的不同以及病人从小接受的教育，外加病处的私密性，让患者对于男医生非常抵触，网站上随处可见“妇科男医生是合法□□犯”的言论，再加上部分医生和医学生的不规范操作，以及媒体的渲染，让这种矛盾更加激化。别

说日常工作，连实习生过的就很困难。

三年级学妇科时，伴随着其他专业几十个大男生坐在教室中学学习，整体态度是相当严肃认真的。实训除了硅胶模型，还有一部分年龄偏大的志愿者来坐“人体老师”，对于这些志愿者同学们都是非常尊敬的。这样的教学态度，当同学们听到一些学校上课时老师带着讲黄段子，临床学习时不顾患者的意思强行观摩，都觉得匪夷所思。

也许是因为学校的性质，以及准备充分，学校的妇科实习还算是顺利的，老师说这是长年积累下来的信任。

当然，实习里还是发生了不愉快的事情。并不是所有学校都有下属医院，总会有别的学校的来实习，素质之低，人品之差，也是让人跌破了眼球。

比如，前几天，小刘所在的组，就打了起来。出手的是班长，因为一个专科学校的学生，偷拍了病人。</p>