魔法少女的猜想被驳回后，欧尔麦特还是不愿意承认：

“真的不是齐木少年的双胞胎姐姐，或者妹妹吗？”

“不是，死心吧。”

如此这样闹腾一番后，毕竟是世界第一的公主殿下（不是），见多识广的no.1英雄战胜自己落后的性别认知，勉强接受流动性别----这种看起来就非常不正经的特殊体质。

“……在轻庆市发光的婴儿出现之前，谁知道会存在个性呢？”相泽老师语气轻松，就好像裙子下藏着怪兽（‘我没有’），还可以让同性女友有宝宝的女孩子很常见似的，“一样的。”

“完全不一样好吗！！”

呐喊中的欧尔麦特深刻感到，雄英自由的校风并不总是美好的，而且自己不经意请假居然完全错过和大家一起推开新世界大门的机会。

让爱忘事的麦克老师通知自己，果然是根津校长在施加恶意，不对不对，是稍作提醒。

-----没有出场威严也镇压着手下员工呢，校长先生。

身为全世界都极其罕有的进化动物，个性为高智商的根津校长，其智慧凌驾于所有生物之上。以直觉系的英雄这些日子的观察，全校师生中，唯一有能力反抗校长，大概只有整天脸上带着笑容的齐木空助老师。

毕竟眯眯眼都是怪物。

……

对金发壮汉的敏感愈发不耐烦，相泽老师终于不和他争辩，直接发问：

“别再吵吵嚷嚷的，我还没问你是来做什么的，欧尔麦特。”

“来和齐木少年道谢！”耿直的职英毫不隐讳，“之前帮了大忙，一直找不到时间和齐木少年说声谢谢实在不应该。”

“其他时间不行吗，非要挑现在”

欧尔麦特苦恼的敲敲头，爽朗的笑意稍减：“……上课的时候齐木少年和其他少年们在一起，实在找不到机会单独道谢，放学后我从没有找到齐木少年过，所以只好这种时候来啊。”

“没有找到？”

相泽老师的注意点不在同事的经历，而是另外的地方。

他若有所思的看向我：“齐木，你……”

别看我，我什么都不知道。

故意避开欧尔麦特，这种行为在全民欧吹的社会环境中，实在有些难以解释，所以一切不见踪迹的事必须都是巧合。

理由虽然牵强，但非常幸运，相泽老师本人和欧尔麦特的同事关系也不全是和睦，于是他对学生的鸵鸟式行为不置可否，随意询问几句就放到一边，转头和13号老师一切准备下一项测试内容。

对战的安全措施要好好弄，两方都是不易控制的个性，有人受伤的话在敌人入侵后紧张的局势下又是丑闻一件。

紧锣密鼓布置半天，今天最后的测试项目总算要开始了。

既不是什么正式场合，也不需要得出具体成绩，因此规则相比其他战斗训练的时候，显得略有些简单粗暴。

简单来说，我只要触碰到13号老师的身体就可以了。

设定上我现在的状态不能使用瞬移，所以直接穿梭到其附近的计划首先pass。

要求亲手触碰……

啧。

转移其他物体位置作弊也不行吗。

看似简陋的规定实则束缚不少，连我也只能想到九十二种方法通过测试，而且其中有七十七种容易暴露我其他的能力，轻易不能采用。

要在剩余的十五种方案内选择。

好麻烦。

其次，用在脑无和假想敌身上的方法

，理所当然，绝对不能用来对付老师。

改变肢体、血管、内脏之类的身体部位，如果对方没有强悍的恢复力，固然可以瞬间结束战斗，但大多数时候不允许使用这种破坏性强的极端战斗方式。

就像13号老师的个性黑洞一样，对人使用的话，非死即伤。