“最开心的就是可以看着别人比赛，自己又不用打。”晓楠这么形容初中生们之于体校生的意义。“还有一场。”她心满意足地说。

然而星期三的时候，比赛就变成初中生和我们都要参加了，晓楠和张利平对此一点意见都没有，凌阳和袁荣斌也只是在午饭时说到过一次。

“是升降赛。”

把球台按顺序从前往后地编号，编号对应排名，所以球员也依照次序往下排，每次只排一局，输了的人往下走，赢了的人往上走，球台的两边重组完毕后，再和新的对手进行下一局比赛，这样强者恒强，弱者恒弱，从第一张台到最后一张台，水平高低，一目了然。

体校生的球台全部在上位，初中生的在下位，这就是赖国华的打算，他不会白白浪费队员，除非初中生中有特别出色的可以进入体校生的范围，否则他们只能在内部竞争。凌阳和彭效华在一号台，丹东在二号台，我在体校生和初中生之间。

连张利平都没有对我说“要守住我们的防线啊”这种话，尽管他苦口婆心地对我前一张球台的人讲了，而他们看起来丝毫不在意，只是紧跟着开了更多的玩笑而已。我看着我对面的人，是初中生，不是小杰。

小杰在这张球台的左边，这意味着他的排名在更后面，我们的位置本来应该反过来的，我能排在他的前面唯一的理由，是因为我是体校生，而我要打赢比我和他的排名都更高的人才能向右移动。说来很奇怪，我和初中生一起练了差不多两个星期的球，但我只和小杰打过比赛，而且次数很少，赖国华只愿意提供练习，比赛的机会给得不多，这是我第一次和小杰以外的初中生打比赛，然而我知道他们差得不远，陈耀辉教出来学生，实在是太像了。

他的一举一动都比小杰更加坚决和果断，动作更老练，进攻性也更强，但我已经没有最初遇到这种打法时受到的冲击感了，他进攻的时候我也在进攻，我习惯了这种感觉，连他的拉球也好像失去了震慑力，我在比赛时总是处在被动的地位，我期待着能对上小杰，有时我会想，下次比赛，我应该怎么打，我没有想到会是其他人，于是我把我想实践的内容都放到了对面的人身上。

我不知道我们谁会赢，我在心里预定了自己会输掉，我会赢小杰，但我会输给他，因为他比小杰厉害。整场比赛我都在这样的感觉中度过，一直到最后两分。但我赢了。

赢球来得太突然，我甚至有些茫然，我看向小杰的球台，他们也打完了。打得最久的永远是排在最前面的几张台，还剩两张台，还剩一张台，球场安静下来，全场的目光都集中在一号台上，凌阳和彭效华打到十分了。

再过两分，彭效华输了，这像是一个信号，所有球台上的人都开始移动，从一张球台到另一张球台，只有一号台赢了的人和最后一张台输了的人会在原位，他们已经在最边缘的位置上了。

我来到了体校生这边，不是一边是初中生一边是体校生，而是完全是体校生的球台，我又看了看小杰，他在我原先的那张球台上，我转回头，从另一边过来的人是……张利平。

他有一点不好意思，毕竟这是体校的倒数第一张球台，但他看到是我，脸上的表情一下子变得轻松了。

“不错啊，”他说，“现在是谁跟他们打……龙科!”他瞬间爆发出一阵尖锐的大笑，那笑声里有点幸灾乐祸，还有点紧张，“没事的，”他带着笑对我说，“他会赢的。”

他让我猜球，我猜错了，他先发球，然后我输了。张利平会很多奇奇怪怪的开球，而且每种都想用一用，他打球的花样也不少，他像表演一样把自己的技术展示完毕，然后他累了，于是表演结束，他干脆利落地拿下了这一局。他像丹东，却不让人觉得讨厌，他没有丹东的那种攻击性。

“唉，你又要下去了。”他一脸无辜地说：“拜拜。”

再回到中间的球台，还是原来的那个人，小杰输了，他确实是排在他的前面的，我们又打了一局，我又赢了。

这次我遇到的人不再是张利平，他向着更高级别的球台进发了，被他打赢的球员来到这张台，我们之前没有什么交集，他和张利平很不一样，张利平的话很多，他的话很少。王玲又注意到了我，但她说出的话是对着我对面的人说的：“你让他四分。”她又补充了一句下：“这边打球的所有人让他四分。”

他没有表情地点点头。

就算是我刚进体校的那段时间，王玲也没有叫别人给我让过球，但是现在，她要所有人都让给我四分。我见过球队里一些特殊的训练，比如比赛时先让对方三分 打到五分就算赢，这样可以锻炼比分落后时的心理素质。我是用来给其他人锻炼心理素质的，而且，如果他们不让分，我很有可能打不下去。这是王玲对我的照顾，虽然我不明白她为什么要这样关照我，我感到尴尬，还有某种类似自尊的东西，这种东西在这种时候没有也罢。